KURS Z ZAKRESU METOD PROWADZENIA INSTRUKTAŻU STANOWISKOWEGO w formule e – learning

Nazwa formy kształcenia:
Kurs z zakresu metod prowadzenia instruktażu stanowiskowego.

Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z dnia 18 sierpnia 2004 r. Nr 180, poz. 1860 z późn.zm.)

Założenia programowe:
Odbiorcy: Pracodawcy lub osoby kierujące pracownikami prowadzące instruktaż stanowiskowy.
Czas realizacji: 31 godzin dydaktycznych.

Uzasadnienie realizacji modułu:
Instruktaż stanowiskowy przeprowadza wyznaczona przez pracodawcę osoba kierująca pracownikami lub pracodawca, jeżeli osoby te posiadają odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe oraz są przeszkolone w zakresie metod prowadzenia instruktażu stanowiskowego. Zarówno pracodawcy jak i osoby kierujące pracownikami nie posiadają wiedzy z zakresu metod prowadzenia instruktażu stanowiskowego. Niezbędnym jest przekazanie tej grupie osób podstawowych wiadomości z zakresu organizacji i metodyki prowadzenia szkoleń.

Cele kursu:
Cel kursu: Przekazanie słuchaczowi wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności z zakresu metod prowadzenia instruktażu stanowiskowego.

Po ukończeniu kursu słuchacz:

• zanalizuje, zidentyfikuje i sformułuje potrzeby szkoleniowe pracowników i pracodawców,
• sformułuje cele szkoleń z dziedziny instruktażu stanowiskowego,
• opracuje szczegółowy program szkoleniowy,
• wykona konspekt zajęć szkoleniowych zgodnie z zasadami dydaktyki,
• stworzy własne materiały szkoleniowe,
• dobierze odpowiednie do celów metody i formy szkoleń, środki dydaktyczne oraz metody kontroli i oceny skuteczności szkoleń,
• wyselekcjonuje i zmodyfikuje istniejące materiały szkoleniowe,
• przeprowadzi zajęcia dydaktyczne zgodnie z zasadami dydaktyki dorosłych,

Program szkolenia:

1. Pedagogika i subdyscypliny z nią współdziałające.
2. Ogólne wprowadzenie w problematykę pedagogiki.
3. Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami z zakresu pedagogiki ogólnej nt. wychowania i kształcenia człowieka, z wyodrębnieniem kategorii sytuacji wychowawczej.
4. Różnice w nauczaniu dzieci i dorosłych.
5. Cechy uczniów dorosłych.
6. Bariery w uczeniu się dorosłych.
7. Rola wykładowcy na szkoleniu.
8. Psychologiczne i socjologiczne aspekty nauczania przedmiotów technicznych.
9. Wybrane zagadnienia z psychologii pracy.
10. Środowisko pracy i jego wpływ na efekty pracy.
11. Podział czynników w środowisku pracy.
12. Podstawy procesu szkolenia.
13. Rola wykładowcy na kursach.
14. Metodyka prowadzenia instruktażu na stanowisku pracy.
15. Zasady i metody tworzenia programu instruktażu stanowiskowego dla wybranego stanowiska pracy.

Zajęcia prowadzone są przez osoby posiadające:

• Uprawnienia pedagogiczne
• Uprawnienia Głównego Specjalisty ds. bhp
• Uprawnienia Inspektora ppoż.
• Studia podyplomowe w zakresie Doradztwa Zawodowego,
• Uprawnienia wystawiania zaświadczeń o odbytym szkoleniu,

Jesteś zainteresowany ? Wyślij zapytanie. | Pobierz kartę zgłoszenia.